Celem oceniania uczniów nie jest wystawienie stopnia. Zgodnie z z przepisami ocenianie ma na celu monitorowanie pracy ucznia oraz przekazywanie uczniowi informacji o jego osiągnięciach edukacyjnych pomagających w uczeniu się,… Read More »Kapusta – alternatywne ocenianie
„Mówi się, że nie ma głupich pytań. To oczywiście nieprawda (…) Ale okazuje się, że próba znalezienia precyzyjnej odpowiedzi na głupie pytanie może nas zaprowadzić w całkiem interesujące miejsca” to… Read More »Uczyć (się) głębiej. Jak to zrobić na lekcji | McTighe J., Silver H. F.
Opracowując plany nadzoru placówki edukacyjnej warto pomyśleć o procesowym wspomaganiu. Pozwala ono na wprowadzenie realnej zmiany w wybranym obszarze pracy, np. zapewnieniu uczniom odpowiedniej pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Wspomaganie skupia się głównie… Read More »Wspomaganie pracy szkoły
