Przejdź do treści

Superwizja wspierająca

Na skróty

Praca z ludźmi jest bardzo wymagająca. Ciągłe skupianie uwagi, próba odpowiedzenia na różnorodne potrzeby uczniów, rodziców, dyrekcji, „systemu”, a także potrzeba elastyczności, mierzenie się z presją – to tylko niektóre czynniki ilustrujące skalę wysiłku podejmowanego przez nauczyciela. Ten szczególny rodzaj pracy wymaga szczególnego wsparcia opartego na obustronnym zaufaniu, zakładaniu dobrej woli, obiektywnemu przyglądaniu się wyzwaniom i sukcesom, bez oceny, bez nakazów, bez presji. Wymaga wspólnego i przyjaznego spojrzenia z góry na Twoją pracę. Takim właśnie wsparciem jest superwizja.

Czym jest superwizja?

Superwizja to proces wsparcia rozwoju zawodowego nauczyciela lub dyrektora – wspólne przyglądanie się elementowi pracy z góry i poszukiwanie rozwiązań:

🔹może być jednym spotkaniem lub serią spotkań poświęconych jednemu lub kilku zagadnieniom
🔹może być połączona z obserwacją pracy, ale nie musi – może być rozmową o sytuacji, wyzwaniu, potrzebie
🔹może być indywidualna lub grupowa
🔹jest wsparciem w doskonaleniu własnego warsztatu pracy
🔹jest prowadzona przez certyfikowanego superwizora

Czym nie jest superwizja?

Superwizja budzi czasem obawy. Są one najczęściej podyktowane błędnymi wyobrażeniami o superwizji. Trzeba więc rozwiać kilka szkodliwych mitów na temat superwizji:

🔹najważniejsze, że nie jest to ocena pracy czy tym bardziej ocena człowieka
🔹nie jest to także doradztwo, podczas którego „mądrzejszy” dyktuje, co trzeba rodzić
🔹nie jest przyłapywaniem na błędach i szukaniem potknięć

Czego może dotyczyć superwizja?

Superwizja może dotyczyć każdego aspektu pracy nauczyciela lub dyrektora. Oto przykładowe zagadnienia:

🔸praca z uczniami, sposoby prowadzenia lekcji
🔸współpraca z rodzicami uczniów
🔸współpraca w zespole nauczycielskim
🔸zarządzanie zespołem (dla dyrektorów i liderów)
🔸wypracowywanie nowych rozwiązań
🔸inne zagadnienia ważnych z punktu widzenia dyrektora lub nauczyciela

Superwizja indywidualna lub grupowa

Superwizja może być prowadzona indywidualnie:

🔹rozmawiasz z superiwzorem 1 na 1
🔹rozmowa trwa 60-90 minut
🔹omawiacie kwestie, które Ty wybierasz
🔹nawet, jeśli superwizja jest połączona z obserwacją Twojej pracy, to omawiacie tylko to, na co umówisz się z superwizorem

Superwizja może być prowadzona w zespole:

🔸pracujecie w zespole 6-9 osobowym
🔸superwizor pełni rolę moderatora procesu – bezstronnego, obiektywnego, neutralnego
🔸jedna lub kilka osób wnosi swoją sprawę/problem/trudność – zespół pomaga znaleźć rozwiązania
🔸spotkanie trwa 2-4 godzin zależnie od liczby osób, które wnoszą swoje sprawy do omówienia

Dla kogo superwizja?

Z superwizji mogą korzystać nauczyciele, dyrektorzy, specjaliści. Dla wszystkich osób pracujących z innymi osobami superwizja jest okazją do:

🔸przyjrzenia się własnej pracy
🔸redukcji napięcia związanego z pracą i zawodowymi wątpliwościami
🔸poszukania konstruktywnych rozwiązań
🔸potwierdzenia słuszności swoich działań

Superwizja jest dla każdego niezależnie od jego stażu pracy i doświadczenia

Rola superwizora

Superwizor to osoba, która pomaga:

🔹przyjrzeć się „z góry” sprawom/wyzwaniom/trudnościom
🔹zobaczyć, co działa, a co nie działa
🔹zobaczyć różne opcje rozwiązań
🔹rozpatrzeć za i przeciw różnym rozwiązaniom
🔹zbudować plan wdrożenia wybranych rozwiązań
🔹wzmocnić wiarę w sens podejmowania prób zmiany
🔹koncentrować się na wybranym zagadnieniu 

Grzegorz Idziak

Grzegorz Idziak

  • certyfikowany superwizor Stowarzyszenia Trenerskiego Organizacji Pozarządowych
  • certyfikowany konsultant Extended DISC
  • coach – absolwent studiów podyplomowych z zakresu coachingu
  • dyrektor Niepublicznej Placówki Doskonalenia Nauczycieli Percepti Edukacja

Zapytaj o superwizję

Skontaktuj się z nami:

Możesz wysłać do nas wiadomość za pomocą poniższego formularza. Jej kopia zostanie automatycznie przesłana na podany przez Ciebie adres email.