STEAM – szkolne projekty interdyscyplinarne

W efekcie udziału w szkoleniu uczestnik:

– charakteryzuje model STEAM
– uzasadnia zasadność stosowania modelu STEAM w edukacji
– podaje przykłady i możliwości wykorzystania modelu STEAM w swojej pracy
– konstruuje proste projekty w oparciu o model STEAM

– czym jest STEAM, czyli o łączeniu nauki z technologią, inżynierią, sztuką i matematyką
– praca w modelu STEAM – kompetencje kluczowe i nowa podstawa programowa
– przykłady projektów interdyscyplinarnych realizowanych w modelu STEAM
– warsztaty praktyczne- realizacja mini projektu w modelu STEAM
– wykorzystanie druku 3D w szkole

Zajęcia odbywają się stacjonarnie

• – czas trwania – 4-5 godzin dydaktycznych
• – szczegółowy zakres szkolenia i czas trwania ustalany jest z dyrektorem szkoły lub osobą odpowiedzialną za szkolenia w placówce
• – uczestnikami mogą być nauczyciele przedszkoli, szkół podstawowych i ponadpodstawowych 

Zajęcia mają charakter warsztatowy. Ich przebieg jest dynamiczny. Uczestnicy są zapraszani do podejmowania różnego rodzaju aktywności w trakcie zajęć (praca w grupach, wyrażanie własnej opinii, nazywanie i weryfikowanie własnych odczuć i przekonań itp.)