Sposoby na dziecięce lęki – wsparcie dziecka, które się boi lub jest nadmiernie nieśmiałe

Cel ogólny: 

Poszerzenie wiedzy dotyczącej głównych objawów zaburzeń lękowych u uczniów w danej grupie wiekowej, poznanie strategii pracy z dzieckiem, które ma wysoki poziom lęku/jest bardzo nieśmiałe.

Cele szczegółowe

Dzięki udziałowi w szkoleniu uczestnik:

• wskazuje i opisuje główne przejawy zaburzeń lękowych w danej grupie wiekowej,
• rozróżnia, które lęki są typowe dla wieku rozwojowego, a kiedy warto skierować dziecko do specjalisty,
• opisuje różnice między lękiem a nieśmiałością,
• rozumie, jak dziecko z zaburzeniami lękowymi odbiera świat i sytuacje rówieśnicze, dzięki czemu łatwiej mu będzie komunikować się z uczniem,
• wyjaśnia mechanizm działania lęku i tego, co go podtrzymuje – na bazie tej wiedzy łatwiej będzie tworzyć strategie wsparcia dziecka w placówce edukacyjnej,
• opisuje i wykorzystuje strategie rozmowy z dzieckiem i z rodzicami.

Każdy uczestnik otrzyma materiały – listę objawów zaburzeń lekowych u dzieci i młodzieży, a także graficzny schemat lękowego myślenia i postrzegania świata.

1. Lęk jako część życia – to normalne, żeby się bać.
2. Nieśmiałość a lęk.
3. Najczęstsze zaburzenia lękowe występujące u dzieci.
4. Jak postrzega świat dziecko, które przeżywa nadmierny lęk?
5. Mechanizm działania lęku – dlaczego lęk nie mija?
6. Jak wspierać dziecko, które przeżywa silny lęk?
7. Jak rozmawiać z rodzicem?

Szkolenie jest prowadzone online w wirtualnym pokoju na platformie ZOOM, która zapewnia aktywny udział uczestników szkolenia.

• Czas trwania: 3 lub 4 godziny dydaktyczne
• Uczestnikami mogą być nauczyciele szkół podstawowych i ponadpodstawowych.

W trakcie szkolenia omówione zostaną konkretne przykłady uczniów przezywających silny lęk i strategie pracy z nimi.

Po zakończeniu szkolenia uczestnicy dostaną materiały – listę objawów zaburzeń lękowych u dzieci i młodzieży, a także graficzny schemat lękowego myślenia i postrzegania świata.

Zajęcia mają charakter warsztatowy. Ich przebieg jest dynamiczny. Uczestnicy są zapraszani do podejmowania różnego rodzaju aktywności w trakcie zajęć (praca w grupach, wyrażanie własnej opinii, quizy itp.)

Przed szkoleniem w wersji online prosimy uczestników o zadbanie o sprawność techniczną sprzętu, który będą wykorzystywać podczas szkolenia (sprawdzenie przed szkoleniem jakości połączenia internetowego, zainstalowanie niezbędnych aplikacji i aktualizacji itp.) Wysyłamy wiadomość email ze wskazówkami i linkiem do wirtualnego pokoju.