Czy zgadzasz się z poniższymi stwierdzeniami o obecnej szkole systemowej?

• system „utrzymuje” postawy przydatne w erze industrialnej
• system uniemożliwia wolność, autonomię, niezależność ucznia
• system promuje i wynagradza mistrzów w „3 x Z”
• system oducza kreatywnego, indywidualnego myślenia
• system zabija przyjemność uczenia się, PASJĘ
• nauczanie w systemie jest śmiertelnie nudne, a także nieskuteczne
• system nie daje narzędzi do efektywnej nauki zdalnej
• uczeń kończący szkołę systemową nie ma rozwiniętych kompetencji miękkich

Czy jako dyrektor chcesz widzieć jak…

• nauczyciele systematycznie wzbudzają ciekawość i zainteresowanie ucznia codziennymi zajęciami?
• nauczyciele i uczniowie wykorzystują narzędzia, dzięki którym więcej widzą, więcej rozumieją, więcej zapamiętują?
• nauczyciele dzięki narzędziom szybciej i efektywniej realizują podstawę programową?
• nauczyciele dzięki narzędziom widzą myślenie swoich uczniów?
• uczniowie dzięki narzędziom samodzielnie i odpowiedzialnie rozwiązują swoje problemy?
• powstaje nowa kultura w szkole, dzięki której zbudujesz nowe relacje, szacunek i partnerstwo w szkole?
• Twoja szkoła wykorzystuje narzędzia i metody, dzięki którym rozwija kompetencje kluczowe oraz kompetencje miękkie niezbędne w dorosłym życiu uczniów?
• Twoi nauczyciele stosują uniwersalne metody pracy do stacjonarnej i zdalnej edukacji?

To nie marzenie!

To wizja edukacji opar ta na 4K

krytyczne myślenie
kooperacja
komunikacja
kreatywność

To te 4 elementy są kluczowe w odnoszeniu osobistego sukcesu w świecie, który:

• jest zglobalizowany i różnorodny
• podlega ciągłym i bardzo dynamicznym zmianom
• oferuje łatwy dostęp do ogromnej ilości informacji
• wymaga zrozumienia i współpracy z innymi

Myślenie krytyczne nie ma jednej oficjalnej definicji. Byłoby to sprzeczne z samą ideą myślenia krytycznego.

10 postaw myślenia krytycznego (na ilustracji) pomaga zrozumieć do czego dążymy rozwijając myślenie krytyczne.  Praca nad postawami i sposobami ich rozwijania jest głównym obszarem rozwojowym w pierwszym roku realizacji programu.

4-LETNI PROJEKT WDROŻENIA
MYŚLENIA KRYTYCZNEGO W SZKOLE

• szkoła co roku podejmuje decyzję o kontynuacji udziału w projekcie
• możliwa jest realizacja jako roczny program procesowego wspomagania szkoły zgodnie z przepisami prawa oświatowego

Co oferujemy?

• szkolenie dla nauczycieli w każdym semestrze trwania współpracy
• szkolenia w formie warsztatowej (modelowanie), dzięki której będzie łatwo zastosować nowo poznaną wiedzę od razu w swojej klasie
• bardzo praktyczne techniki, rutyny, narzędzia krytycznego myślenia – możliwa praca z uczniami już następnego dnia
• dostęp do platformy e-learningowej 24/7 z bogatymi zasobami: scenariusze, tutoriale, kurs online, webinary, opracowania
• wsparcie trenera przez cały okres trwania współpracy
• certyfikat dla szkoły

Blended learning – edukacja hybrydowa

Szkolenia na żywo

• szkolenie rady pedagogicznej przez certyfikowanych trenerów (4-8-16 godzin – zależnie od wybranego wariantu) 
• szkolenie 2 razy w roku
• szkolenie liderów wdrożenia
• szkolenia w formie warsztatowej
• wsparcie nauczycieli po szkoleniu

Platforma e-learningowa

• DOSTĘP ROCZNY
• kilkadziesiąt kursów online – przedmiotowe, dla dyrektorów, psychologów, tutorów i doradców zawodowoych
• comiesięczne zamknięte webinary dla nauczycieli, dyrektorów
• tutoriale przedmiotowe: 10-12 minut
• scenariusze, opracowania PDF
• materiały dla rodziców

• nasze szkolenia są przeznaczone tylko dla osób, które wskażesz jako dyrektor
• polecamy powołanie „zespołu myślenia krytycznego” (wdrożeniowego) złożonego z osób, które są liderami, poszukiwaczami, którzy lubią się rozwijać (20% osób z zespołu nauczycielskiego)
• to ich będziemy najwięcej szkolić, wspierać oraz pomagać – na żywo i online
• pozostali otrzymają dostęp do platformy
• z każdym rokiem grupa liderów będzie rosła

Etapy wdrożenia

• 1 rok – innowatorzy i pierwsi wdrożeniowcy:
  • 20% kadry
  • powołanie zespołu wdrożeniowego
  • wdrożenie tylko na kilku wybranych przedmiotach
• 2 rok – wczesna większość:
  • 40-50% kadry
  • stosowanie na wielu przedmiotach
  • i/lub w ujęciu poziomym
• 3 rok – późna większość:
  • 70-80% kadry
  • stosowanie na większości przedmiotów
  • i/lub na kilku poziomach
• 4 rok – spóźnialscy:
  • około 90% kadry
  • praktycznie wszystkie przedmioty
  • wszystkie poziomy

Model wdrożenia – jak zaczniemy?

1 semestr

• Spotkanie na żywo
  • start dla całej rady pedagogicznej – 90 minut (wprowadzenie, podstawowe informacje nt. myślenia krytycznego)
  • wiedza specjalistyczna dla zespołu wdrożeniowego – 90-120 minut
• Zespół wdrożeniowy
  • online wsparcie przez trenera i platformę
  • online zasoby przedmiotowe
  • online wiedza specjalistyczna dla zespołu wdrożeniowego
• Pozostali nauczyciele
  • online „szwedzki stół”

Realizacja programu zakłada 4 lata współpracy. Każdy rok to wejście na kolejny poziom zaawansowania. 

Droga ta prowadzi do osiągnięcia kultury myślenia krytycznego w klasie (szkole). Szkoła otrzymuje certyfikat Szkoły z kulturą myślenia krytycznego.

Kultura myślenia krytycznego w klasie…

Certyfikacja – warunki

• szkolenie rady pedagogicznej i udział minimum 20% nauczycieli w projekcie
• współpraca z trenerem myślenia krytycznego
• liderzy wdrożenia muszą przesłać 3 dokumentacje dla trenera w ciągu roku

• każdy rok to kolejny poziom – I, II, III, IV
• po 4 latach certyfikat „Szkoła z kulturą myślenia krytycznego”
• obecność na naszych stronach internetowych, publikacjach, webinarach itp.

Ogólnopolska sieć certyfikowanych szkół

Nasza propozycja skierowana jest do dyrektorów-liderów, którzy:

• lubią chodzić własnymi ścieżkami
• od dłuższego czasu szukają systemowej zmiany dla całej szkoły
• lubią wyzwania, motywują ich wyzwania
• chcą wdrożyć nową strategię szkoły
• potrzebują nowej wizji dla swojej szkoły i zespołu
• biorą sprawy w swoje ręce, nie czekają na wytyczne z góry

W ramach programu dyrektor szkoły może korzystać z dodatkowej oferty skierowanej do kadry zarządzającej szkół:

• kursy online z zastosowania myślenia krytycznego w zarządzaniu – w cenie platformy
• comiesięczne webinary na temat zarządzania – bezpłatne
• raz w roku szkolenie tylko dla dyrektorów z zarządzania zmianą, komunikacją, wdrożeniem – dodatkowo płatne

• innowacyjny projekt z najlepszych know-how na rynku
• tylko dla wybranych szkół – certyfikacja
• realizacja strategii rozwoju szkoły
• rozwój kompetencji kluczowych oraz 4K (krytyczne myślenie, kooperacja, komunikacja, kreatywność)
• wsparcie dyrektora, nauczycieli, rodziców

TOC dla Edukacji:

1. Jesteśmy pierwszą organizacją w Polsce, która wprowadziła myślenie krytyczne do polskiej szkoły
2. Szkolimy z narzędzi, myślenia krytycznego od 2008 roku
3. Mamy ofertę dla wszystkich poziomów edukacyjnych, do wszystkich przedmiotów
4. Do tej pory przeszkoliliśmy ponad 5000 nauczycieli, kilkaset placówek
5. Prezentowaliśmy myślenie krytyczne na około 120 konferencjach w Polsce, we wszystkich 16 województwach
6. Współpracujemy z kuratoriami, placówkami doskonalenia nauczycieli, gminami
7. Mamy dostęp do najlepszego know-how na świecie – TOC, Model Vess, Project Zero na Harvardzie
8. Uczestniczymy w światowych konferencjach o myśleniu krytycznym
9. Mamy dostęp do zagranicznych trenerów
10. Mamy bardzo bogate zasoby: scenariusze, webinary, tutoriale, publikacja dla dyrektorów, nauczycieli i rodziców
11. Mamy blisko 100 trenerów w 16 województwach oraz współpracujemy z placówkami doskonalenia nauczycieli
12. Mamy własną platformę e-learningową