Integracja czyli scalanie, to proces, którego efektem jest łączenie poszczególnych części w całość. Ten proces jest ważny zawsze, ale szczególnego znaczenia nabrał w ostatnim czasie. Pandemia wymusiła na nas działania odwrotne – wprowadzenie dystansu społecznego, szkoły online, zamknięcie się w domach, co miało ogromny wpływ na rozszczelnienie, a nawet zerwanie więzi z otoczeniem, z rówieśnikami.
Prowadzenie działań integracyjnych z uczniami i stosowanie kooperacyjnych metod pracy, to nie tylko dobra zabawa lub sposób na większe zaangażowanie uczniów podczas lekcji. Związane są z nimi również ważne cele wychowawcze i edukacyjne oraz korzyści rozwojowe. Działania integracyjne to także realizowanie zapisów podstawy programowej oraz rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów.
Polecane szkolenia w tej kategorii
Budowanie zasad w klasie i szkole
Jeśli nie ma zasad, to są kwasy – można w tak żartobliwy sposób połączyć wychowanie z chemią. Kierowanie się zasadami w poczuciu odpowiedzialności za siebie, to
Zarządzanie zespołem klasowym – harmonia i dyscyplina
Stworzenie warunków do rozwoju uczniów jest dużym wyzwaniem dla nauczycieli. Ład, harmonia i dyscyplina rozumiana jako przestrzeganie przyjętych zasad są ważnymi warunkami w tworzeniu atmosfery
Jak rozpocząć rok szkolny z uczniami
Powrót do szkoły po wakacjach to moment pełen radości, ciekawości, fascynacji, entuzjazmu, ale także obaw, niepewności, wątpliwości, rozgoryczenia. Dotyczy to zarówno uczniów, jak i nauczycieli.
Wszystkie szkolenia w tej kategorii
Jak rozpocząć rok szkolny z uczniami
Powrót do szkoły po wakacjach to moment pełen radości, ciekawości, fascynacji, entuzjazmu, ale także obaw, niepewności, wątpliwości, rozgoryczenia. Dotyczy to zarówno uczniów, jak i nauczycieli.
Budowanie zasad w klasie i szkole
Jeśli nie ma zasad, to są kwasy – można w tak żartobliwy sposób połączyć wychowanie z chemią. Kierowanie się zasadami w poczuciu odpowiedzialności za siebie, to
Zarządzanie zespołem klasowym – harmonia i dyscyplina
Stworzenie warunków do rozwoju uczniów jest dużym wyzwaniem dla nauczycieli. Ład, harmonia i dyscyplina rozumiana jako przestrzeganie przyjętych zasad są ważnymi warunkami w tworzeniu atmosfery
Jeśli jesteś zainteresowany naszymi szkoleniami, napisz do nas lub zadzwoń. Zapytaj, zaproponuj zmiany lub zamów.
Zadzwoń: +48 601 43 10 60
Napisz:
udostępnij:
Realizacja kierunków polityki oświatowej państwa
Większość naszych szkoleń przygotowujemy z uwzględnieniem kierunków realizacji polityki oświatowej państwa oraz planów nadzoru kuratoriów oświaty.
Na rok szkolny 2021/2022 MEiN przygotował następujące podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2021/2022:
- Wspomaganie przez szkołę wychowawczej roli rodziny, m.in. przez właściwą organizację zajęć edukacyjnych wychowanie do życia w rodzinie oraz realizację zadań programu wychowawczo-profilaktycznego.
- Wychowanie do wrażliwości na prawdę i dobro. Kształtowanie właściwych postaw szlachetności, zaangażowania społecznego i dbałości o zdrowie.
- Działanie na rzecz szerszego udostępnienia kanonu edukacji klasycznej, wprowadzenia w dziedzictwo cywilizacyjne Europy, edukacji patriotycznej, nauczania historii oraz poznawania polskiej kultury, w tym osiągnięć duchowych i materialnych. Szersze i przemyślane wykorzystanie w tym względzie m.in. wycieczek edukacyjnych.
- Podnoszenie jakości edukacji poprzez działania uwzględniające zróżnicowane potrzeby rozwojowe i edukacyjne wszystkich uczniów, zapewnienie wsparcia psychologiczno-pedagogicznego, szczególnie w sytuacji kryzysowej wywołanej pandemią COVID-19 w celu zapewnienia dodatkowej opieki i pomocy, wzmacniającej pozytywny klimat szkoły oraz poczucie bezpieczeństwa. Roztropne korzystanie w procesie kształcenia z narzędzi i zasobów cyfrowych oraz metod kształcenia wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne.
- Wdrażanie Zintegrowanej Strategii Umiejętności – rozwój umiejętności zawodowych w edukacji formalnej i pozaformalnej, w tym uczeniu się dorosłych.
- Wzmocnienie edukacji ekologicznej w szkołach. Rozwijanie postawy odpowiedzialności za środowisko naturalne.
Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2021/2022 >>>
Polecane szkolenia w tej kategorii
Style uczenia się – wykorzystywanie w praktyce szkolnej
Wiedza o stylach i strategiach uczenia się oraz umiejętność jej praktycznego wykorzystania ułatwia indywidualizowanie pracy z uczniami. To jedna z najważniejszych kompetencji nauczyciela XXI wieku.
Bezpieczeństwo psychiczne i emocjonalne uczniów
Pomoc uczniom z depresją, myślami samobójczymi i samookaleczającymi się to wyzwanie, przed którym coraz częściej stają nauczyciele. Co mogą zrobić nauczyciele, rodzice, rówieśnicy? Kiedy jest
Wychowanie do wartości w szkole
Na czym polega wychowanie do wartości? Jaka jest rola i obszary wpływu szkoły i nauczyciela w tym zakresie? W jaki sposób pracować nad wartościami podczas
Wszystkie szkolenia w tej kategorii
Bezpieczeństwo psychiczne i emocjonalne uczniów
Pomoc uczniom z depresją, myślami samobójczymi i samookaleczającymi się to wyzwanie, przed którym coraz częściej stają nauczyciele. Co mogą zrobić nauczyciele, rodzice, rówieśnicy? Kiedy jest
Motywacja a strategie uczenia się
Umiejętność motywowania uczniów do uczenia się, to ważna kompetencja nauczycielska. Jak zastąpić zewnętrzny nadzór wewnętrzną motywacją? Czy skuteczna manipulacja, to to samo, co umiejętne motywowanie?
Tutoring naukowy – indywidualizacja pracy z uczniem
Wprowadzenie w szkole metod pracy opartych na miękkich narzędziach pomaga w budowaniu relacji z uczniami, wspiera ich wieloaspektowy rozwój, wzmacnia motywację uczniów do rozwoju. Tutoring
Program wychowawczo–profilaktyczny w szkole
Program wychowawczo–profilaktyczny, to jeden z obowiązkowych dokumentów określających działalność edukacyjną szkoły, szczególnie w sferze wychowania. Praktyczne szkolenie nt. tego, co powinien zawierać oraz jak go
Jak rozmawiać z uczniami o seksualności
Seksualność w rozmowach z uczniami, nawet tymi najmłodszymi, to coraz częstszy temat. Dowiedz się, jak rozmawiać z uczniami o seksualności, by rozmowy te niosły dla
Praca zdalna w usłudze MS Teams
Poznaj pakiet Office 365 dla edukacji i zacznij korzystać z niego w zdalnej pracy z uczniami i nauczycielami. Dzięki aplikacji MS Teams twórz klasy, przekazuj
Zrozumieć emocje i zachowania uczniów
Co to znaczy trudne dziecko? Dziecko, które płacze, krzyczy, obraża się, skarży? Czy istnieją trudne dzieci? Szkolenie ma na celu pomóc nauczycielom zrozumieć zachowania dzieci,
Kształtowanie kompetencji obywatelskich i aktywności społecznej uczniów
Kompetencje obywatelskie to ważne kompetencje kluczowe. Czy uczniowie naprawdę rozumieją czym jest demokracja oraz prawa obywatelskie? Interesują się sprawami społecznymi i angażują się w rozwiązywanie
Smartfony w szkole – rozwiązania edukacyjne i organizacyjno-prawne
Dla wielu dorosłych, w tym nauczycieli, smartfony w ręku ucznia, to zło. Prawdą jest, że uczniowie spędzają wiele czasu korzystając ze smartfonów. Nie wszystko, co
Widoczne uczenie się
Każdą lekcję można zaplanować tak, aby uczniowie nie siedzieli na niej bezmyślnie. Co więcej, każdy uczeń może zobaczyć, na jakim poziomie myślenia się znajduje i
TIK na lekcji – darmowe narzędzia i programy
Wielu nauczycieli jest przekonanych, że uczniowie sprawniej od nich posługują się nowoczesnymi technologiami, więc rezygnują z wykorzystywania TIK na lekcji w obawie o kompromitację. Czasem powodem
Style uczenia się – wykorzystywanie w praktyce szkolnej
Wiedza o stylach i strategiach uczenia się oraz umiejętność jej praktycznego wykorzystania ułatwia indywidualizowanie pracy z uczniami. To jedna z najważniejszych kompetencji nauczyciela XXI wieku.
Wolontariat w szkole i środowisku lokalnym
Szkolny wolontariat przyczynia się on do rozwoju kompetencji obywatelskich, których ważnym elementem jest gotowość do efektywnego zaangażowania w działania publiczne i wykazywania solidarności. Czy wystarczy
Wychowanie do wartości w szkole
Na czym polega wychowanie do wartości? Jaka jest rola i obszary wpływu szkoły i nauczyciela w tym zakresie? W jaki sposób pracować nad wartościami podczas
Jak z sensem uczyć zdalnie i hybrydowo
Szkolenie stacjonarne lub online Szkolenie dla rady pedagogicznej realizowane stacjonarnie lub online w czasie rzeczywistym (live) Wykorzystywanie internetu do zdalnego uczenia (się) wymaga zarówno umiejętności
Jeśli jesteś zainteresowany naszymi szkoleniami, napisz do nas lub zadzwoń. Zapytaj, zaproponuj zmiany lub zamów.
Zadzwoń: +48 601 43 10 60
Napisz:
udostępnij:
Edukacja hybrydowa
Umiejętność uczenia się jest jedną z kompetencji kluczowych niezbędną do sprawnego funkcjonowania człowieka w szybko zmieniającym się świecie. Obecna sytuacja pokazuje, że niezwykle istotne jest uczenie się za zdalne i hybrydowe wykorzystujące nowoczesne narzędzia internetowe. Umiejętności związane z takim aspektem uczenia (się) są potrzebne zarówno nauczycielom, jak i uczniom.
Sprawdź na naszym blogu wpis nt. pomysłów na zdalne uczenie (się).
Polecane szkolenia w tej kategorii
Jak z sensem uczyć zdalnie i hybrydowo
Szkolenie stacjonarne lub online Szkolenie dla rady pedagogicznej realizowane stacjonarnie lub online w czasie rzeczywistym (live) Wykorzystywanie internetu do zdalnego uczenia (się) wymaga zarówno umiejętności
Realizacja podstawy programowej w edukacji zdalnej
Co oznacza „realizacja podstawy programowej” i do czego jest zobowiązany nauczyciel w tym zakresie? Jak pracować z treściami podstawy programowej oraz zapewniać warunki jej realizacji
Motywacja uczniów w czasie edukacji zdalnej i hybrydowej
Wspieranie uczniów w rozwijaniu ich motywacji do uczenia się to niezwykle trudne zadanie. Szczególnego wymiaru nabiera w czasie edukacji zdalnej. Jaki rodzaj motywacji sprawdza się
Wszystkie szkolenia w tej kategorii
Jak w czasie jednej lekcji pracować z uczniami z Polski i z Ukrainy
Wielu nauczycieli staje dziś przed wyzwaniem jak w czasie jednej lekcji pracować z uczniami z Polski i z Ukrainy. Podczas szkolenia pokażemy Wam, jak organizować
Odwrócona lekcja
A może by tak odwrócić kota ogonem? Co by było, gdyby uczniowie odrabiali zadanie domowe przed lekcją? A gdyby tak przychodzili na lekcję i już
Jak pomóc uczniom w utrwalaniu i powtarzaniu wiadomości w czasie pracy zdalnej i stacjonarnej
Metody i techniki pracy ułatwiające powtarzanie oraz zapewniających zapamiętywanie przez uczniów wiadomości w trakcie pracy stacjonarnej, zdalnej i hybrydowej. Przydatne także podczas przygotowania uczniów do
Realizacja podstawy programowej w edukacji zdalnej
Co oznacza „realizacja podstawy programowej” i do czego jest zobowiązany nauczyciel w tym zakresie? Jak pracować z treściami podstawy programowej oraz zapewniać warunki jej realizacji
Platformy edukacyjne dla szkół: Edmodo, Squla, Duolingo
Platformy edukacyjne dla szkół służą do wymiany wiedzy, dzielenia się pomysłami i zasobami w celu zwiększanie efektów kształcenia. Pozwalają na uwzględnienie osobistych predyspozycji ucznia i
Jak z sensem uczyć zdalnie i hybrydowo
Szkolenie stacjonarne lub online Szkolenie dla rady pedagogicznej realizowane stacjonarnie lub online w czasie rzeczywistym (live) Wykorzystywanie internetu do zdalnego uczenia (się) wymaga zarówno umiejętności
G Suite/Office 365 dla edukacji – warsztat wdrożeniowy
A gdyby tak prawie całą szkołę przenieść w chmury? Wirtualne chmury! Jeśli tego spróbujecie, nie będzie chcieli wrócić na ziemię. Ten warsztat pozwala na wdrożenie w
Motywacja uczniów w czasie edukacji zdalnej i hybrydowej
Wspieranie uczniów w rozwijaniu ich motywacji do uczenia się to niezwykle trudne zadanie. Szczególnego wymiaru nabiera w czasie edukacji zdalnej. Jaki rodzaj motywacji sprawdza się
Jeśli jesteś zainteresowany naszymi szkoleniami, napisz do nas lub zadzwoń. Zapytaj, zaproponuj zmiany lub zamów.
Zadzwoń: +48 601 43 10 60
Napisz:
udostępnij:
Kreatywność, przedsiębiorczość, samodzielność, kooperacja
Kompetencja nazywana przedsiębiorczością dotyczy nie tylko zdolności poruszania się po rynku pracy i realizowania przedsięwzięć biznesowych. To przede wszystkim zdolność do brania swojego życia w swoje ręce oraz poczucie odpowiedzialności i sprawczości wynikające z wiary w siebie.
Kreatywność zaś, to przede wszystkim gotowość i umiejętność do poszukiwania rozwiązań wobec napotykanych problemów.
Nasze szkolenia zawierają wskazówki i pomysły do pracy z uczniami (nie tylko podczas lekcji), dzięki którym można rozwijać ich kreatywność i przedsiębiorczość.
Polecane szkolenia w tej kategorii
Wspieranie rozwoju kreatywności dzieci w wieku przedszkolnym
Kreatywność w rozwiązywaniu problemów i samodzielne myślenie to ważne kompetencje w życiu człowieka. Ich rozwój zaczyna się już w wieku kilku lat. Nauczyciele mogą wspierać
Współpraca – współdecydowanie – partycypacja w edukacji przedszkolnej i/lub wczesnoszkolnej
Umiejętność planowania, wytrwałe dążenie do celu, podejmowani decyzji, poczucie sprawczości – to wybrane komponenty kompetencji przedsiębiorczość. Powinny być one rozwijane od najmłodszych lat. W szkoleniu
Jak rozwijać kreatywne myślenie uczniów
Ken Robinson twierdzi, że do kreatywności nie dorastamy, ale wyrastamy z niej lub raczej, zostajemy z niej wyedukowani. Dzieci są kreatywne, a potem idą do
Wszystkie szkolenia w tej kategorii
Projekty edukacyjne i metody uczące rozwiązywania problemów
To szkolenie przygotujemy specjalnie dla Twojej placówki. Skontaktuj się z nami. Pamiętaj, że każde z naszych szkoleń możemy dostosować do Twoich potrzeb. Poinformuj nas o
Jak rozwijać kompetencje kluczowe uczniów – PLANOWANIE
Warsztat polega na poznaniu i wspólnym planowaniu przez nauczycieli działań, które będą realizowane w szkole i dzięki którym nauczyciele będą lepiej rozwijać kompetencje kluczowe uczniów
Jak rozwijać kreatywne myślenie uczniów
Ken Robinson twierdzi, że do kreatywności nie dorastamy, ale wyrastamy z niej lub raczej, zostajemy z niej wyedukowani. Dzieci są kreatywne, a potem idą do
W jakim stopniu rozwijamy kompetencje kluczowe uczniów – DIAGNOZA
Warsztat ma charakter diagnostyczny. Po zapoznaniu się z kompetencjami kluczowymi oraz ujednoliceniu ich rozumienia uczestnicy dokonują wyboru kompetencji kluczowej, na której rozwijaniu chcą się skupić
Wspieranie rozwoju kreatywności dzieci w wieku przedszkolnym
Kreatywność w rozwiązywaniu problemów i samodzielne myślenie to ważne kompetencje w życiu człowieka. Ich rozwój zaczyna się już w wieku kilku lat. Nauczyciele mogą wspierać
Współpraca – współdecydowanie – partycypacja w edukacji przedszkolnej i/lub wczesnoszkolnej
Umiejętność planowania, wytrwałe dążenie do celu, podejmowani decyzji, poczucie sprawczości – to wybrane komponenty kompetencji przedsiębiorczość. Powinny być one rozwijane od najmłodszych lat. W szkoleniu
Czy kompetencje są kluczowe w szkole
Wykład poświęcony znaczeniu kompetencji kluczowych i sposobom ich rozwijania w szkole. Kompetencje kluczowe zostały określone w 2006 r. w zaleceniu Parlamentu Europejskiego i Rady Unii
Model umiejętności STEAM – szkolne projekty interdyscyplinarne
STEAM to model edukacji, który łączy kompetencje matematyczne i naukowo techniczne, informatyczne, ale też artystyczne (ang. Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics). Świadome ich łączenie i rozwijanie odpowiada
Model umiejętności STEAM – nowe oblicze edukacji
Wśród kompetencji kluczowych pojawiają się kompetencje matematyczne i naukowo techniczne, informatyczne, ale też artystyczne. Świadome ich łączenie i rozwijanie odpowiada na wyzwania współczesnego świata. Temu
Metody aktywizujące uczniów
Aktywny uczeń, czy aktywny nauczyciel? Czyja aktywność lepiej służy uczeniu się? Jakie metody aktywizujące uczniów znają i stosują nauczyciele w szkole? Ile z nich naprawdę
Coaching, tutoring i mentoring – czym są, a czym nie są
Coaching, tutoring i mentoring w szkole to wciąż pojęcia nowe. Często nauczycielom trudno jest wskazać różnice między nimi. Spotyka się również wiele stereotypowych podejść do
Tutoring naukowy – indywidualizacja pracy z uczniem
Wprowadzenie w szkole metod pracy opartych na miękkich narzędziach pomaga w budowaniu relacji z uczniami, wspiera ich wieloaspektowy rozwój, wzmacnia motywację uczniów do rozwoju. Tutoring
Jeśli jesteś zainteresowany naszymi szkoleniami, napisz do nas lub zadzwoń. Zapytaj, zaproponuj zmiany lub zamów.
Zadzwoń: +48 601 43 10 60
Napisz:
udostępnij:
Budowanie relacji
Umiejętność budowania dobrych relacji z uczniami to ważna kompetencja nauczycielska. Poczucie zaufania i bezpieczeństwa jest ważnym czynnikiem wspierającym uczenie się.
„Bez dobrych relacji nie ma efektywnej nauki. Komu żal czasu na budowanie relacji, bo skupia się na realizacji programu, ten nie rozumie natury procesu uczenia się i nigdy nie będzie efektywnym nauczycielem” (prof. Joachim Bauer – neurobiolog, autor książek poświęconych edukacji i funkcjonowaniu ludzkiego mózgu)
Polecane szkolenia w tej kategorii
Komunikacja w triadzie nauczyciel – dziecko – rodzic
Skuteczna i empatyczna komunikacja jest ważnym warunkiem budowania dobrych relacji z dziećmi i ich rodzicami. Doskonalenie kompetencji komunikacyjnych jest nieodzownym elementem rozwoju nauczyciela – osoby
Nauczyciel coach – narzędzia budowania relacji
Coaching to nie magia i nie manipulacja. Sprawdzone od wielu lat metody pracy coachingowej wspierają ludzi w ich rozwoju w różnych obszarach życia: w pracy
Budowanie zaufania opartego na relacjach i autorytecie wiedzy
Często słyszymy o upadku autorytetu nauczyciela. Czym jest ten autorytet? Jak go odbudować? Czy wystarczy sama funkcja, by dzieci i ich rodzice dostrzeli w nauczycielu
Wszystkie szkolenia w tej kategorii
Tutoring naukowy – indywidualizacja pracy z uczniem
Wprowadzenie w szkole metod pracy opartych na miękkich narzędziach pomaga w budowaniu relacji z uczniami, wspiera ich wieloaspektowy rozwój, wzmacnia motywację uczniów do rozwoju. Tutoring
Radzenie sobie z trudnymi i prowokacyjnymi zachowaniami uczniów
Nieprzestrzeganie przez uczniów zasad, trudne i prowokacyjne zachowania z ich strony, to coraz częstsze wyzwania stojące przed nauczycielami. Ważne stają się zatem umiejętności nauczyciela związane
Komunikacja w triadzie nauczyciel – dziecko – rodzic
Skuteczna i empatyczna komunikacja jest ważnym warunkiem budowania dobrych relacji z dziećmi i ich rodzicami. Doskonalenie kompetencji komunikacyjnych jest nieodzownym elementem rozwoju nauczyciela – osoby
Jak rozpocząć rok szkolny z uczniami
Powrót do szkoły po wakacjach to moment pełen radości, ciekawości, fascynacji, entuzjazmu, ale także obaw, niepewności, wątpliwości, rozgoryczenia. Dotyczy to zarówno uczniów, jak i nauczycieli.
Autorytet nauczyciela – umiejętność budowania relacji z uczniami
To szkolenie przygotujemy specjalnie dla Twojej placówki. Skontaktuj się z nami. Pamiętaj, że każde z naszych szkoleń możemy dostosować do Twoich potrzeb. Poinformuj nas o
Budowanie zasad w klasie i szkole
Jeśli nie ma zasad, to są kwasy – można w tak żartobliwy sposób połączyć wychowanie z chemią. Kierowanie się zasadami w poczuciu odpowiedzialności za siebie, to
Budowanie relacji z uczniami – autorytet nauczyciela
To szkolenie przygotujemy specjalnie dla Twojej placówki. Skontaktuj się z nami. Pamiętaj, że każde z naszych szkoleń możemy dostosować do Twoich potrzeb. Poinformuj nas o
Coaching, tutoring i mentoring – czym są, a czym nie są
Coaching, tutoring i mentoring w szkole to wciąż pojęcia nowe. Często nauczycielom trudno jest wskazać różnice między nimi. Spotyka się również wiele stereotypowych podejść do
Nauczyciel coach – narzędzia budowania relacji
Coaching to nie magia i nie manipulacja. Sprawdzone od wielu lat metody pracy coachingowej wspierają ludzi w ich rozwoju w różnych obszarach życia: w pracy
Budowanie zaufania opartego na relacjach i autorytecie wiedzy
Często słyszymy o upadku autorytetu nauczyciela. Czym jest ten autorytet? Jak go odbudować? Czy wystarczy sama funkcja, by dzieci i ich rodzice dostrzeli w nauczycielu
Motywacja a strategie uczenia się
Umiejętność motywowania uczniów do uczenia się, to ważna kompetencja nauczycielska. Jak zastąpić zewnętrzny nadzór wewnętrzną motywacją? Czy skuteczna manipulacja, to to samo, co umiejętne motywowanie?
Organizacja pracy z grupą przedszkolną i/lub szkolną
Od wiedzy merytorycznej i warsztatu metodycznego nauczyciela zależy jakość i efektywność jego pracy. Świadomość stosowanych metod i form pracy będzie sprzyjającym warunkiem organizowania przez niego
Zarządzanie zespołem klasowym – harmonia i dyscyplina
Stworzenie warunków do rozwoju uczniów jest dużym wyzwaniem dla nauczycieli. Ład, harmonia i dyscyplina rozumiana jako przestrzeganie przyjętych zasad są ważnymi warunkami w tworzeniu atmosfery
Współpraca – współdecydowanie – partycypacja w edukacji przedszkolnej i/lub wczesnoszkolnej
Umiejętność planowania, wytrwałe dążenie do celu, podejmowani decyzji, poczucie sprawczości – to wybrane komponenty kompetencji przedsiębiorczość. Powinny być one rozwijane od najmłodszych lat. W szkoleniu
Jeśli jesteś zainteresowany naszymi szkoleniami, napisz do nas lub zadzwoń. Zapytaj, zaproponuj zmiany lub zamów.
Zadzwoń: +48 601 43 10 60
Napisz:
udostępnij:
Umiejętność uczenia (się)
Umiejętność uczenia się jest jedną z kompetencji kluczowych niezbędną do sprawnego funkcjonowania człowieka w szybko zmieniającym się świecie. Niestety wiele osób postrzega je stereotypowo jako proces „zaliczania” kolejnego sprawdzianu, egzaminu, testu. Współczesna wiedza o mózgu pozwala lepiej zrozumieć to, w jaki sposób przebiega proces uczenia się, w tym również to, jak działa pamięć, na czym polegają różne style uczenia się oraz od czego zależy koncentracja uczniów. Dzięki tej wiedzy możemy znaleźć odpowiedzi na pytanie: jak wspierać zdolności i talenty uczniów?
Nasze szkolenia dotyczą zagadnień związanych z neurodydaktyką, technik pracy na lekcji i poza nią, wspierania motywacji uczniów oraz sposobów budowania wspierających relacji z uczniami.
W szkoleniach uwzględniamy bieżące warunki prowadzenia edukacji (uczenie stacjonarne, zdalne i hybrydowe).
Polecane szkolenia w tej kategorii
Jak w czasie jednej lekcji pracować z uczniami z Polski i z Ukrainy
Wielu nauczycieli staje dziś przed wyzwaniem jak w czasie jednej lekcji pracować z uczniami z Polski i z Ukrainy. Podczas szkolenia pokażemy Wam, jak organizować
Neurodydaktyka – jak wspierać zdolności i talenty uczniów
Współczesna wiedza o mózgu pozwala lepiej zrozumieć to, w jaki sposób przebiega proces uczenia się, w tym również to, jak działa pamięć, na czym polegają
Jak pomóc uczniom w utrwalaniu i powtarzaniu wiadomości w czasie pracy zdalnej i stacjonarnej
Metody i techniki pracy ułatwiające powtarzanie oraz zapewniających zapamiętywanie przez uczniów wiadomości w trakcie pracy stacjonarnej, zdalnej i hybrydowej. Przydatne także podczas przygotowania uczniów do
Wszystkie szkolenia w tej kategorii
Jak pomóc uczniom w utrwalaniu i powtarzaniu wiadomości w czasie pracy zdalnej i stacjonarnej
Metody i techniki pracy ułatwiające powtarzanie oraz zapewniających zapamiętywanie przez uczniów wiadomości w trakcie pracy stacjonarnej, zdalnej i hybrydowej. Przydatne także podczas przygotowania uczniów do
Motywacja a strategie uczenia się
Umiejętność motywowania uczniów do uczenia się, to ważna kompetencja nauczycielska. Jak zastąpić zewnętrzny nadzór wewnętrzną motywacją? Czy skuteczna manipulacja, to to samo, co umiejętne motywowanie?
Jak zastosować WebQuest – warsztaty praktyczne
WebQuest to jedna z metod pracy projektami wykorzystująca dane z internetu. Dzięki niej uczniowie uczą się prowadzenia badań, rozwijają twórcze myślenie, pracują we własnym tempie,
Jak z sensem uczyć zdalnie i hybrydowo
Szkolenie stacjonarne lub online Szkolenie dla rady pedagogicznej realizowane stacjonarnie lub online w czasie rzeczywistym (live) Wykorzystywanie internetu do zdalnego uczenia (się) wymaga zarówno umiejętności
Jak w czasie jednej lekcji pracować z uczniami z Polski i z Ukrainy
Wielu nauczycieli staje dziś przed wyzwaniem jak w czasie jednej lekcji pracować z uczniami z Polski i z Ukrainy. Podczas szkolenia pokażemy Wam, jak organizować
Praca zdalna w usłudze MS Teams
Poznaj pakiet Office 365 dla edukacji i zacznij korzystać z niego w zdalnej pracy z uczniami i nauczycielami. Dzięki aplikacji MS Teams twórz klasy, przekazuj
Metody aktywizujące uczniów
Aktywny uczeń, czy aktywny nauczyciel? Czyja aktywność lepiej służy uczeniu się? Jakie metody aktywizujące uczniów znają i stosują nauczyciele w szkole? Ile z nich naprawdę
Sposoby na poezję
Poznaj metody pracy, dzięki którym zaangażujesz swoich uczniów do pracy nad poezją i nauczysz ich samodzielnej analizy oraz interpretacji utworu lirycznego. Szkolenie jest częścią programu
Wizualizacja tekstu sposobem na lekturę szkolną
Gdy ludzie przestają czytać, cywilizacja upada. Mamy więc misję. Musimy sprawić, by nasi uczniowie polubili czytanie. Łatwo powiedzieć, ale jak to zrobić? Nasza kultura zatoczyła
Odwrócona lekcja
A może by tak odwrócić kota ogonem? Co by było, gdyby uczniowie odrabiali zadanie domowe przed lekcją? A gdyby tak przychodzili na lekcję i już
Neurodydaktyka – jak emocje wpływają na motywację i efekty uczenia się
Dzięki neuro-naukom lepiej rozumiemy jak emocje wpływają na motywację i efekty uczenia się uczniów. Emocje są silnie powiązane z procesem uczenia się. Nauczyciele mają duży
Egzaminacyjne formy wypowiedzi
Przygotowania do egzaminu muszą być żmudne i męczące? Nie muszą. Doskonalenie umiejętności pisania rozprawki może być połączone z rozwiązywaniem zagadki kryminalnej. Formułując argumenty, można się
Gadżetomania na lekcji
Motywowanie ucznia, rozbudzanie jego zainteresowania tematem to trudne i skomplikowane zagadnienia. To prawda. Jest jednak jeden prosty sposób, by temu zaradzić – gadżet! Pamiętaj, że
Realizacja podstawy programowej w edukacji zdalnej
Co oznacza „realizacja podstawy programowej” i do czego jest zobowiązany nauczyciel w tym zakresie? Jak pracować z treściami podstawy programowej oraz zapewniać warunki jej realizacji
Widoczne uczenie się
Każdą lekcję można zaplanować tak, aby uczniowie nie siedzieli na niej bezmyślnie. Co więcej, każdy uczeń może zobaczyć, na jakim poziomie myślenia się znajduje i
Myślenie krytyczne dla szkół
Wprowadzenie Celem programu jest wdrożenie myślenia krytycznego w szkole poprzez: systemowe wsparcie szkoły oparte o model procesowego wspomagania 4-letni projekt wdrożenia kultury myślenia krytycznego w
Motywacja uczniów w czasie edukacji zdalnej i hybrydowej
Wspieranie uczniów w rozwijaniu ich motywacji do uczenia się to niezwykle trudne zadanie. Szczególnego wymiaru nabiera w czasie edukacji zdalnej. Jaki rodzaj motywacji sprawdza się
Ocenianie kształtujące
Ocenianie kształtujące (nazywane również ocenianiem wspierającym) służy rozwojowi ucznia poprzez dawanie mu informacji zwrotnej, a co za tym idzie budowanie jego świadomości co do zakresu
Projekty edukacyjne i metody uczące rozwiązywania problemów
To szkolenie przygotujemy specjalnie dla Twojej placówki. Skontaktuj się z nami. Pamiętaj, że każde z naszych szkoleń możemy dostosować do Twoich potrzeb. Poinformuj nas o
Neurodydaktyka – jak wspierać zdolności i talenty uczniów
Współczesna wiedza o mózgu pozwala lepiej zrozumieć to, w jaki sposób przebiega proces uczenia się, w tym również to, jak działa pamięć, na czym polegają
Uczymy pisania
Sprawne posługiwanie się językiem w formie pisanej jest ważną kompetencją współczesnego człowieka. Szkolenie „Uczymy pisania” to okazja do poznania przez nauczycieli sposobów pracy z uczniami,
Style uczenia się – wykorzystywanie w praktyce szkolnej
Wiedza o stylach i strategiach uczenia się oraz umiejętność jej praktycznego wykorzystania ułatwia indywidualizowanie pracy z uczniami. To jedna z najważniejszych kompetencji nauczyciela XXI wieku.
Grywalizacja i inne aktywne metody pracy z uczniami
Rutyna lekcyjna zabija zaangażowanie uczniów. Metody angażujące uczniów (w tym grywalizacja / gamifikacja) przepędzają ją i nie pozwalają jej powrócić. Podczas szkolenia uczestnicy nauczą się
Gry na języku polskim
Udział w grach lub ich tworzenie może być dla uczniów świetną przygodą, a jednocześnie skuteczną metodą edukacyjną. Poznaj sposoby adaptacji różnych znanych gier do celów
Grywalizacja na lekcjach – quizy i interaktywne gry
Rutyna lekcyjna zabija zaangażowanie uczniów. Metody angażujące uczniów (w tym grywalizacja / gamifikacja) przepędzają ją i nie pozwalają jej powrócić. Podczas szkolenia uczestnicy nauczą się
„Trudne” lektury na lekcjach języka polskiego
Pan Tadeusz, Syzyfowe prace, Quo vadis – czy te lektury mogą być ciekawe i zrozumiałe dla współczesnego ucznia? Poznaj sposoby przygotowania angażujących lekcji poświęconych lekturom
Podstawy neurodydaktyki
W ostatnich kilkunastu latach dzięki rozwojowi technologii w badaniach nad mózgiem uczynione zostały ogromne postępy. Zdobytą dzięki temu wiedzę naukową z powodzeniem można wykorzystać w
Edu room na lekcjach języka polskiego
Wykorzystaj edu room jako technikę kształcenia kompetencji literackich, językowych i gramatycznych. Naucz się tworzyć interesujące wyzwania dla swoich uczniów, dzięki którym będą uczyć się języka
Lekcja atrakcyjna dla każdego ucznia – 4MAT
Wyobraź sobie lekcję, w czasie której w pracę zaangażowani są uczniowie o wszystkich typach percepcji. Wyobraź sobie lekcję, po której każdy uczeń ma pewność, że
Jak dobrze zacząć, jak z sensem zakończyć lekcję – czyli o prostych sposobach na motywację
Początek lekcji to czas, kiedy uczeń może zafascynować się nowym tematem, zaangażować się całym sobą w nowe zadanie. To być może najważniejszy moment, który zadecyduje
Jeśli jesteś zainteresowany naszymi szkoleniami, napisz do nas lub zadzwoń. Zapytaj, zaproponuj zmiany lub zamów.
Zadzwoń: +48 601 43 10 60
Napisz:
udostępnij:
TIK i programowanie
Sprawne posługiwanie się nowoczesnymi technologiami i ich stosowanie na lekcji nie jest trudne, zaś korzyści, które z tego wynikają mogą być znaczące. Trzeba pamiętać, że kompetencje cyfrowe to jedne z kompetencji kluczowych, a więc takich, które powinien mieć nauczyciel i które powinien rozwijać u swoich uczniów. Szczególnie doświadczyliśmy tego podczas edukacji zdalnej.
Ważną rolę odgrywa także nauka programowania/kodowania, która staje się stałym elementem kształcenia już od pierwszej klasy szkoły podstawowej. Programowanie w edukacji wczesnoszkolnej i na kolejnym etapie edukacyjnym jest nie tylko dodatkiem do procesu edukacyjnego, ale jego ważnym elementem.
Proponowane warsztaty pozwalają poznać różne aplikacje i sposoby ich wykorzystania w procesie edukacyjnym, narzędzia do tworzenia grafik, filmów, komiksów, blogów, elektroniczne portfolio do dokumentowania osiągnięć uczniów i nauczycieli, platformy edukacyjne, zasady wykorzystywania smartfonów w szkole. Prowadzimy także zajęcia z wykorzystywania tablic multimedialnych w pracy z uczniami.
W zakresie uczenia programowania oferujemy praktyczne warsztaty, podczas których uczestnicy dowiadują się jakich programów mogą do tego użyć i przekonują się, które najlepiej sprawdzą się w ich pracy i na ich przedmiocie. Poznają również sposoby wprowadzania elementów programowania bez korzystania z urządzeń elektronicznych, a z wykorzystaniem przedmiotów codziennego użytku.
Polecane szkolenia w tej kategorii
Tablice interaktywne – efektywne wykorzystywanie podczas lekcji
Tablice interaktywne stają się coraz powszechniejszym wyposażeniem w szkołach i przedszkolach. Niestety często są one wykorzystywane tylko w niewielkim stopniu. Wynika to z jednej strony z
TIK na lekcji – darmowe narzędzia i programy
Wielu nauczycieli jest przekonanych, że uczniowie sprawniej od nich posługują się nowoczesnymi technologiami, więc rezygnują z wykorzystywania TIK na lekcji w obawie o kompromitację. Czasem powodem
Programowanie w szkole podstawowej – Scratch 2.0/3.0
To nie jest warsztat wyłącznie dla nauczycieli informatyki. Nauka programowania, zgodnie z nowymi podstawami programowymi, staje się stałym elementem kształcenia już od pierwszej klasy szkoły
Wszystkie szkolenia w tej kategorii
E-portfolio i blogi w szkole
Każdy nauczyciel zbiera dyplomy i różne świadectwa swoich osiągnięć do teczki lub segregatora. Mimo, że jest on zazwyczaj pokaźny, to jego zawartość najczęściej pokazywana jest
Programowanie w szkole podstawowej – Scratch 2.0/3.0
To nie jest warsztat wyłącznie dla nauczycieli informatyki. Nauka programowania, zgodnie z nowymi podstawami programowymi, staje się stałym elementem kształcenia już od pierwszej klasy szkoły
Jak z sensem uczyć zdalnie i hybrydowo
Szkolenie stacjonarne lub online Szkolenie dla rady pedagogicznej realizowane stacjonarnie lub online w czasie rzeczywistym (live) Wykorzystywanie internetu do zdalnego uczenia (się) wymaga zarówno umiejętności
Praca zdalna w usłudze MS Teams
Poznaj pakiet Office 365 dla edukacji i zacznij korzystać z niego w zdalnej pracy z uczniami i nauczycielami. Dzięki aplikacji MS Teams twórz klasy, przekazuj
Programowanie w edukacji wczesnoszkolnej
Praktyczny 2-etapowy warsztat dla nauczycieli. Uczestnicy dowiedzą się, jak wprowadzić programowanie w edukacji wczesnoszkolnej w sposób, których zachwyci uczniów. Wykorzystają do tego przedmioty codziennego użytku
Komiksy na lekcji
Historia opowiedziana obrazami z prostymi dialogami przemawia do wyobraźni. Zamiłowanie do komiksu można z powodzeniem wykorzystać w edukacji szkolnej. Nie jest to trudne. Komiks może
Smartfony w szkole – rozwiązania edukacyjne i organizacyjno-prawne
Dla wielu dorosłych, w tym nauczycieli, smartfony w ręku ucznia, to zło. Prawdą jest, że uczniowie spędzają wiele czasu korzystając ze smartfonów. Nie wszystko, co
Doskonałe prezentacje – PowerPoint, Impress, Prezi
Prezentacje multimedialne są wykorzystywane w edukacji dorosłych i dzieci. Dają możliwość łatwego przedstawiania treści z wykorzystanie różnych form przekazu. Nie ma zapewne nauczyciela, który nie
Roboty sprzymierzeńcami edukacji – warsztat praktyczny
Roboty do roboty! Dowiedzcie się jak wykorzystać roboty w szkole podstawowej, a Wasi uczniowie będą Wam wdzięczni. To bardzo praktyczny warsztat. Nauka programowania, zgodnie z
Tablice interaktywne – efektywne wykorzystywanie podczas lekcji
Tablice interaktywne stają się coraz powszechniejszym wyposażeniem w szkołach i przedszkolach. Niestety często są one wykorzystywane tylko w niewielkim stopniu. Wynika to z jednej strony z
Programowanie dla najmłodszych
Praktyczny warsztat dla nauczycieli. Uczestnicy dowiedzą się, jak wprowadzić programowanie dla najmłodszych na różnych przedmiotach wykorzystując bezpłatne programy na tablety. Pamiętaj, że każde z naszych
Platformy edukacyjne dla szkół: Edmodo, Squla, Duolingo
Platformy edukacyjne dla szkół służą do wymiany wiedzy, dzielenia się pomysłami i zasobami w celu zwiększanie efektów kształcenia. Pozwalają na uwzględnienie osobistych predyspozycji ucznia i
Grafika i film w pracy nauczyciela
Obrazy są ważnym nośnikiem informacji i dlatego często są wykorzystywane w edukacji. Grafika i film w pracy nauczyciela pojawiają się w zasadzie codziennie. Wielu nauczycieli
TIK na lekcji – darmowe narzędzia i programy
Wielu nauczycieli jest przekonanych, że uczniowie sprawniej od nich posługują się nowoczesnymi technologiami, więc rezygnują z wykorzystywania TIK na lekcji w obawie o kompromitację. Czasem powodem
Jeśli jesteś zainteresowany naszymi szkoleniami, napisz do nas lub zadzwoń. Zapytaj, zaproponuj zmiany lub zamów.
Zadzwoń: +48 601 43 10 60
Napisz:
udostępnij:
Kompetencje matematyczne
Rozwijanie kompetencji matematycznych uczniów to duże wyzwanie dla wielu nauczycieli i uczniów.
Nasze warsztaty z serii matematycznych inspiracji są skierowane przede wszystkim do nauczycieli matematyki i edukacji wczesnoszkolnej. Dobrym rozwiązaniem przy ich organizacji jest skorzystanie z modelu MULTIGRONO, dzięki któremu kilka szkół może stworzyć grupę szkoleniową ze swoich nauczycieli.
Oferujemy jednak także warsztaty dla całych rad pedagogicznych poświęcone rozwijaniu kompetencji kluczowych uczniów. Zajęcie te mogą być poświęcone kompetencjom matematycznym oraz sposobom ich rozwijania przez wszystkich nauczycieli w ramach przedmiotów, których uczą.
Bardzo interesująca jest także propozycja warsztatów nt. interdyscyplinarnych projektów edukacyjnych opartych na modelu STEAM
Polecane szkolenia w tej kategorii
Matematyczne inspiracje
Wielu uczniów mówi, że matematyka jest trudna i nudna, a wiele poruszanych zagadnień jest nieprzydatnych życiowo. Co robić, a czego unikać, żeby uczniowie lubili matematykę?
Model umiejętności STEAM – nowe oblicze edukacji
Wśród kompetencji kluczowych pojawiają się kompetencje matematyczne i naukowo techniczne, informatyczne, ale też artystyczne. Świadome ich łączenie i rozwijanie odpowiada na wyzwania współczesnego świata. Temu
Kompetencje matematyczne i możliwość wsparcia ich rozwoju u dzieci
Wiek przedszkolny to okres intensywnego rozwoju we wszystkich obszarach. To także czas rozpoznawania elementów matematyki w otaczającym świecie i rozwoju kompetencji matematycznych. Dla harmonijnego rozwoju
Wszystkie szkolenia w tej kategorii
Kompetencje matematyczne i możliwość wsparcia ich rozwoju u dzieci
Wiek przedszkolny to okres intensywnego rozwoju we wszystkich obszarach. To także czas rozpoznawania elementów matematyki w otaczającym świecie i rozwoju kompetencji matematycznych. Dla harmonijnego rozwoju
Szach mat – kreatywny warsztat dla nauczycieli matematyki
Wykorzystanie popularnej gry w szachy to innowacyjny pomysł na uczenie matematyki. Nie musisz być arcymistrzem, by móc to robić, wystarczą podstawowe wiadomości o grze. Możesz
Matematyczne inspiracje
Wielu uczniów mówi, że matematyka jest trudna i nudna, a wiele poruszanych zagadnień jest nieprzydatnych życiowo. Co robić, a czego unikać, żeby uczniowie lubili matematykę?
Model umiejętności STEAM – szkolne projekty interdyscyplinarne
STEAM to model edukacji, który łączy kompetencje matematyczne i naukowo techniczne, informatyczne, ale też artystyczne (ang. Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics). Świadome ich łączenie i rozwijanie odpowiada
Model umiejętności STEAM – nowe oblicze edukacji
Wśród kompetencji kluczowych pojawiają się kompetencje matematyczne i naukowo techniczne, informatyczne, ale też artystyczne. Świadome ich łączenie i rozwijanie odpowiada na wyzwania współczesnego świata. Temu
Jeśli jesteś zainteresowany naszymi szkoleniami, napisz do nas lub zadzwoń. Zapytaj, zaproponuj zmiany lub zamów.
Zadzwoń: +48 601 43 10 60
Napisz:
udostępnij:
Działania wychowawcze
Postawa szacunku wobec innych ludzi, ich dorobku, ekspresji, różnorodności, to jedna ze składowych kompetencji kluczowych. W świecie, w którym kontakt i komunikacja odgrywają bardzo ważną rolę jest to podstawowa kompetencja. Niestety uczniowie niejednokrotnie nie potrafią poradzić sobie ze swoimi emocjami – reagują agresją lub uległością, nie są asertywni. Trudności te przejawiają się zarówno w szkole, jak i w ich środowisku domowym i w ich aktywności w internecie.
Nasze szkolenia i warsztaty poświęcone są profilaktyce i interwencji w trudnych sytuacjach (agresji i przemocy rówieśniczej, dyskryminacji i mowie nienawiści), budowaniu i przestrzeganiu zasad, radzeniu sobie w sytuacjach konfliktowych, rozwiązywaniu problemów na drodze negocjacji i mediacji.
Wspieramy nauczycieli w lepszym rozumieniu emocjonalności uczniów, by dzięki temu mogli zaoferować im najlepszą formę pomocy.
Ważnym aspektem naszych szkoleń jest praca z wartościami, które tworzą wewnętrzną konstytucję każdego człowieka. Uczymy jak pomóc uczniom dostrzec wartości, którymi się kierują i żyć zgodnie z wartościami.
Polecane szkolenia w tej kategorii
Budowanie zasad w klasie i szkole
Jeśli nie ma zasad, to są kwasy – można w tak żartobliwy sposób połączyć wychowanie z chemią. Kierowanie się zasadami w poczuciu odpowiedzialności za siebie, to
Umowa jako metoda wychowawcza w przedszkolu i/lub w szkole
Umowa to wyrażenie woli przynajmniej dwóch stron, ale również wzajemne zobowiązanie i odpowiedzialność. Jakie umowy możemy zawierać z dziećmi? Czy każdy szkolny/przedszkolny kontrakt to umowa?
Wychowanie do wartości w szkole
Na czym polega wychowanie do wartości? Jaka jest rola i obszary wpływu szkoły i nauczyciela w tym zakresie? W jaki sposób pracować nad wartościami podczas
Wszystkie szkolenia w tej kategorii
Społeczne kompetencje dzieci w wieku przedszkolnym
Człowiek jest istotą społeczną. We współczesnym świecie pełnym różnego typu interakcji ludzi z innymi ludźmi kompetencje społeczne są szczególnie cenione i ważne – zarówno w
Kształtowanie kompetencji obywatelskich i aktywności społecznej uczniów
Kompetencje obywatelskie to ważne kompetencje kluczowe. Czy uczniowie naprawdę rozumieją czym jest demokracja oraz prawa obywatelskie? Interesują się sprawami społecznymi i angażują się w rozwiązywanie
Metody pracy w sytuacji przemocy rówieśniczej w szkole
Praktyczny warsztat dla nauczycieli z zakresu stosowania metod postępowania w sytuacjach przemocy rówieśniczej w szkole. Wykorzystanie metody wspólnej sprawy oraz metody bez obwiniania. Pamiętaj, że
Postępowanie nauczyciela w sytuacji agresji wśród uczniów
Praktyczny warsztat stosowania wybranych metod interwencji w przypadku wystąpienia agresji rówieśniczej, szczególnie w sytuacji tzw. „gorącej agresji”. Pamiętaj, że każde z naszych szkoleń możemy dostosować
Wychowanie do wartości w szkole
Na czym polega wychowanie do wartości? Jaka jest rola i obszary wpływu szkoły i nauczyciela w tym zakresie? W jaki sposób pracować nad wartościami podczas
Program wychowawczo–profilaktyczny w szkole
Program wychowawczo–profilaktyczny, to jeden z obowiązkowych dokumentów określających działalność edukacyjną szkoły, szczególnie w sferze wychowania. Praktyczne szkolenie nt. tego, co powinien zawierać oraz jak go
Agresja i przemoc rówieśnicza
Agresja i przemoc rówieśnicza wśród uczniów, to znaczący problem w polskich szkołach. Przybiera różne formy (np. fizyczna, psychiczna, słowna) oraz ma różne źródła i przyczyny.
Przeciwdziałanie dyskryminacji, cyberprzemocy i mowie nienawiści
Dyskryminacja, przemoc, mowa nienawiści to zjawiska obecne zarówno w szkole, jak i w świecie wirtualnym, w którym poruszają się uczniowie. Warsztaty przybliżają to zjawisko. Pokazują
Pierwsza pomoc w szkole
Podczas przerwy uczeń upadł, stracił przytomność, a z rany na głowie poleciała krew. Co zrobił dyżurujący nauczyciel lub inny pracownik szkoły? Sprawnie i bezpiecznie udzielił
Budowanie zasad w klasie i szkole
Jeśli nie ma zasad, to są kwasy – można w tak żartobliwy sposób połączyć wychowanie z chemią. Kierowanie się zasadami w poczuciu odpowiedzialności za siebie, to
Jak rozpocząć rok szkolny z uczniami
Powrót do szkoły po wakacjach to moment pełen radości, ciekawości, fascynacji, entuzjazmu, ale także obaw, niepewności, wątpliwości, rozgoryczenia. Dotyczy to zarówno uczniów, jak i nauczycieli.
Przemoc rówieśnicza wśród uczniów – diagnozowanie
Zrozumienie mechanizmów powstawania przemocy rówieśniczej wśród uczniów pomaga w tworzeniu warunków do jej niwelowania. Podczas warsztatów pokazujemy jak sprawdzić, w jakim stopniu środowisko Twojej szkoły
Zarządzanie zespołem klasowym – harmonia i dyscyplina
Stworzenie warunków do rozwoju uczniów jest dużym wyzwaniem dla nauczycieli. Ład, harmonia i dyscyplina rozumiana jako przestrzeganie przyjętych zasad są ważnymi warunkami w tworzeniu atmosfery
Wolontariat w szkole i środowisku lokalnym
Szkolny wolontariat przyczynia się on do rozwoju kompetencji obywatelskich, których ważnym elementem jest gotowość do efektywnego zaangażowania w działania publiczne i wykazywania solidarności. Czy wystarczy
Nauczyciel coach – narzędzia budowania relacji
Coaching to nie magia i nie manipulacja. Sprawdzone od wielu lat metody pracy coachingowej wspierają ludzi w ich rozwoju w różnych obszarach życia: w pracy
Umowa jako metoda wychowawcza w przedszkolu i/lub w szkole
Umowa to wyrażenie woli przynajmniej dwóch stron, ale również wzajemne zobowiązanie i odpowiedzialność. Jakie umowy możemy zawierać z dziećmi? Czy każdy szkolny/przedszkolny kontrakt to umowa?
Radzenie sobie z trudnymi i prowokacyjnymi zachowaniami uczniów
Nieprzestrzeganie przez uczniów zasad, trudne i prowokacyjne zachowania z ich strony, to coraz częstsze wyzwania stojące przed nauczycielami. Ważne stają się zatem umiejętności nauczyciela związane
Budowanie relacji z uczniami – autorytet nauczyciela
To szkolenie przygotujemy specjalnie dla Twojej placówki. Skontaktuj się z nami. Pamiętaj, że każde z naszych szkoleń możemy dostosować do Twoich potrzeb. Poinformuj nas o
Zrozumieć emocje i zachowania uczniów
Co to znaczy trudne dziecko? Dziecko, które płacze, krzyczy, obraża się, skarży? Czy istnieją trudne dzieci? Szkolenie ma na celu pomóc nauczycielom zrozumieć zachowania dzieci,
Jeśli jesteś zainteresowany naszymi szkoleniami, napisz do nas lub zadzwoń. Zapytaj, zaproponuj zmiany lub zamów.
Zadzwoń: +48 601 43 10 60
Napisz:
udostępnij:
Współpraca z rodzicami
Rodzice są partnerami szkoły lub placówki to jedno z wymagań państwa wobec szkół i przedszkoli. Niestety prawie każdy nauczyciel ma taką grupę rodziców swoich uczniów, z którymi wolałby się nie spotykać lub przynajmniej czuje dreszcz niepokoju przed takim spotkaniem. Często mówi się o nich “trudni rodzice”. Lepiej jednak powiedzieć, że to nie oni są trudni, a trudna jest współpraca z nimi, czy też trudna jest konkretna sytuacja.
Nasze szkolenia i warsztaty poświęcone są trzem podstawowym obszarom współpracy z rodzicami uczniów:
- prowadzenie rozmów z rodzicami (zwłaszcza na temat rozwoju ich dzieci),
- prowadzenie atrakcyjnych i efektywnych zebrań,
- angażowania rodziców do współpracy z placówką.
Polecane szkolenia w tej kategorii
Komunikacja w triadzie nauczyciel – dziecko – rodzic
Skuteczna i empatyczna komunikacja jest ważnym warunkiem budowania dobrych relacji z dziećmi i ich rodzicami. Doskonalenie kompetencji komunikacyjnych jest nieodzownym elementem rozwoju nauczyciela – osoby
Budowanie zaufania opartego na relacjach i autorytecie wiedzy
Często słyszymy o upadku autorytetu nauczyciela. Czym jest ten autorytet? Jak go odbudować? Czy wystarczy sama funkcja, by dzieci i ich rodzice dostrzeli w nauczycielu
Trudne rozmowy z rodzicami o rozwoju ich dzieci
Nauczyciele często mówią, że rodzice stali się „trudni”. Często spotkania z nimi są ogromnym wyzwaniem: jest w nich sporo agresji, pretensji, żądań, straszenia, ale czasem
Wszystkie szkolenia w tej kategorii
Jak szkoła/przedszkole może współpracować z rodzicami
Pieczenie ciasta i opłacanie składek, to podobno najczęstsza forma współpracy rodziców ze szkołami i przedszkolami. A co innego wolno rodzicom w szkole lub przedszkolu? Jakie są
Zbieranie i prezentowanie opinii rodziców
To szkolenie przygotujemy specjalnie dla Twojej placówki. Skontaktuj się z nami. Pamiętaj, że każde z naszych szkoleń możemy dostosować do Twoich potrzeb. Poinformuj nas o
Komunikacja w triadzie nauczyciel – dziecko – rodzic
Skuteczna i empatyczna komunikacja jest ważnym warunkiem budowania dobrych relacji z dziećmi i ich rodzicami. Doskonalenie kompetencji komunikacyjnych jest nieodzownym elementem rozwoju nauczyciela – osoby
Trudne rozmowy z rodzicami o rozwoju ich dzieci
Nauczyciele często mówią, że rodzice stali się „trudni”. Często spotkania z nimi są ogromnym wyzwaniem: jest w nich sporo agresji, pretensji, żądań, straszenia, ale czasem
Efektywne zebrania z rodzicami
Obrazek znany wielu nauczycielom: niewielka grupka rodziców, wzrok unikający kontaktu z nauczycielem, wyczuwalne oczekiwanie na koniec; nieliczni aktywni, zawsze ci sami zabierający głos, podejmujący propozycje. Rodzice
Budowanie zaufania opartego na relacjach i autorytecie wiedzy
Często słyszymy o upadku autorytetu nauczyciela. Czym jest ten autorytet? Jak go odbudować? Czy wystarczy sama funkcja, by dzieci i ich rodzice dostrzeli w nauczycielu
Jeśli jesteś zainteresowany naszymi szkoleniami, napisz do nas lub zadzwoń. Zapytaj, zaproponuj zmiany lub zamów.
Zadzwoń: +48 601 43 10 60
Napisz:
udostępnij:
Szukasz oryginalnego prezentu dla nauczyciela na zakończenie roku szkolnego?
Podaruj karty edukacyjne „Weź zapytaj!” –
ozdobnie opakowane i z dołączoną spersonalizowaną kartką z podziękowaniami/życzeniami